Colando no sete!

Pensamento Lógico Matemático.

 Esta aula tem por objetivo proporcionar à criança o desenvolvimento do pensamento e raciocínio lógico matemático, onde a concentração e a observação são muito importante.

   No primeiro momento a criança recebe uma folha de papel com o número sete bem grande, ela vai pintá-lo com sua cor preferida.

 Em seguida ela vai receber uma porção de grãos misturados, feijões(carioquinha e preto) e milho.

    No terceiro momento, ela deverá separar os grãos por suas semelhanças e formar pequenos grupos.

        Em seguida ela deverá escolher que tipo de grão irá colar no numeral e separar apenas a quantidade de grãos que representa o número em questão.

                          

                                               Separando os grãos por semelhanças.                                     

                    Aqui a criança ao separar percebeu que a quantidade era insuficiente, e solicitou ajuda da professora, que providenciou mais alguns grãos.

                                   Momento da contagem dos grãos para colar no numeral sete.

                Esta atividade possibilitou aos alunos uma experiência entre o abstrato e o concreto, entre o símbolo e a quantidade onde ela pode perceber a relação entre os símbolos gráficos e seu uso cotidiano.