Pintando o Quatro.

Aula de matemática com material concreto, muito produtivo.

Primeiro passo, coloquei o cartaz com o numeral 4 e quantidade de retângulos ao lado correspondente ao numeral, afinal estamos trabalhando figuras geométricas também.

Depois pedi para que contassem nos dedinhos, logo em seguida entreguei 4 palitos de picolé e pedi para que contassem lentamente, em seguida desenhei no quadro o número em questão e pedi para que cada uma formasse o número 4 com os palitos que estavam na mão.

Esse processo permite que a criança pense e elabore respostas para chegar ao resultado pedido, isso, pode ter certeza nem sempre é fácil para crianças com 4 anos.

Acompanhe a aula e o desenvolvimento das habilidades pelas fotos.

Pensando, raciocinando, observando.... 

Organizando informações.

Habilidade sendo desenvolvida com sucesso.

Opa! Saiu algo mais!
Muito bom, esses alunos são demais!

Concentração!

Ufa, conseguiu!

Observando, contando, analisando, elaborando, vamos lá!

Maravilha!

Segundo passo, reconhecer a cor e usar pincel e tinta guache.
Movimento de pinça, habilidade desenvolvida com esta atividade.

Concentração e movimentos firmes.

Alunos em ação!

Compartilhar e auxiliar, também entra nas habilidades desenvolvidas nestas atividades.

Formas e cores.

                   Estamos trabalhando cores e figuras geométricas, então resolvemos montar uma paisagem, essa é só a primeira, ainda vão vir mais por aí.                                

Organizei o material e entreguei aos alunos, depois pedi para  apontar as cores em seguida  as figuras e as cores.

Demonstrei no quadro como ficaria uma paisagem feita com as figuras. 

Neste primeiro momento eles apenas reproduziram, mas em outras aulas eles irão criar novas paisagens, objetos e seres que bem entenderem.

Todos participaram com bastante interesse.

Uma atividade que desenvolve habilidades visuais, perceptivas e de compartilhar e trocar experiências durante  a realização da mesma.