Uma homenagem especial!

Estamos preparando uma homenagem para o "Dia Delas", das mais belas mães do mundo!

É necessário fazer com carinho e com muito amor.

A escolha da cor é muito importante também, deve ser as cores que você mais gosta! 

Uma mão de cada vez.

Uma cor de cada vez!

Carimbando com as mãozinhas, um carinho pra mamãe! 

Os pezinhos é segurança de andar no bom caminho que a mamãe apontar!

Que muitos sentiram cócegas, é um fato a se contar. 

Mas no fim tudo compensa pra mamãe agradar!
Feliz Dias das Mães!
Mas ainda não acabou, confira o desenrolar das homenagens, neste mesmo blog!

Uma visita especial!

Recebemos uma visita muito especial, os profissionais da saúde.

As enfermeiras e enfermeiro do Projeto Escola com Saúde foram nos visitar e fazer uma triagem, ou sondagem, não sei o termo correto, o que sei é que foi muito bem vinda essa visita.

Eles conversaram com as crianças e explicaram que iriam fazer uma observação e algumas anotações sobre eles.

verificaram a garganta.

O peso de cada um.

A altura dos alunos.

Os olhos.

Fizeram anotações nas fichas individuais.

Observaram as palmas das mãos e sua cor.

Aferiram pressão arterial de algumas crianças.

Essa equipe que nos visitou está de parabéns e desejamos que voltem sempre.
Um trabalho muito importante para os dias de hoje. Algumas crianças foram encaminhadas para  uma consulta e marcado o dia para o exame segundo os critérios por eles adotados.
Muito bom mesmo!

Momento da história!

Para ouvir uma história, desde muito tempo atrás, todos se sentavam em círculo, muitas vezes ao redor de uma fogueira para se aquecer e viajar nas palavras e na imaginação.

Hoje essa atitude só é vista em escolas, as famílias não se reuni mais nos quintais, nas calçadas e até mesmo na sala de casa para ouvir ou contar histórias, a televisão e a internet tomou esse espaço, e isso vem afastando cada dia mais o convívio e a união das pessoas. Não se compartilha mais relacionamento pessoal, o que se vê é uma onda de virtualidade na vida das pessoas e isso já está invadindo o mundo das crianças também.

Aqui está uma roda feita por alunos da Educação Infantil I da  Escola Municipal  de Cuiabá, Ministro Marcos  Freire.
Alunos de 4 anos de idade, para ouvir histórias clássicas, histórias da bíblia, contos, lendas, histórias reais do dia a dia das crianças. Podemos dizer que é um momento de resgatar um pouco do passado não tão distante, de se contar e ouvir histórias.

Hoje é dia de contar um Clássico da Literatura Infantil, Os Três Porquinhos.
Primeiro momento: Investigativo sobre a história apenas observando a capa.  Neste momento o aluno demonstra suas habilidades de observação, conhecimento e criatividade também. 

Segundo momento: Deixar que a criança participe do ato de contar a história, com suas observações e hipóteses sobre as gravuras e cenas apresentadas durante o desenvolvimento da história contada pela professora.  Sabendo que as interferências serão controladas e dosadas pela professora para que não se perca o objetivo inicial. 

Terceiro momento: Fazer perguntas que proporcione a criança desenvolver a percepção visual e diferenciar cenas e fatos narrados durante a história.  

Quarto momento: Viver a história, permitindo que os alunos emitam sons, gestos, e  até ações que os personagens realizam na história, como por exemplo: a voz grossa do Lobo Mal, as batidas na porta, o barulho das casas caindo, o sopro do Lobo Mal, enfim, permitir que as crianças participem ativamente das história contada.

Quinto momento: Ouvir os comentários e as opiniões sobre os acontecimentos narrados.

E por fim, ver no olhar de cada criança uma expressão de interesse, envolvimento, curiosidade e surpresa sempre que se conta uma história, e que, por mais que seja conhecida, é sempre divertida e inédita para os pequeninos, que conseguem na sua imaginação viajar e criar situações diferentes e finais diferentes para a mesma história.
É por isso que eu sempre digo: Ser criança é bom demais! 

Aula sobre os órgãos dos sentidos!

Objetivo dessa aula é fazer com que os alunos percebam a função dos órgãos dos sentidos na pratica, ou seja, por experimentos. Sentindo cheiros, sabores, sons e sensações na pele.
Uso de material concreto para nossa aula: laranja, limão, banana fatiada, pó de café, açúcar, sal, canela em pó, cebola fatiada, chocolate em pó(olfato e paladar), garrafa com água congelada e algodão (sensações), objetos diversos utilizados no dia a dia das crianças ( tato) e sons emitidos pelos alunos, objetos e CDs. 

Com os olhos vendados, cada criança deverá descobrir usando os órgãos dos sentidos necessário, o que está segurando, cheirando, ouvindo, sentindo e provando (comendo).   

Antes da brincadeira começar, foi combinado que ninguém poderia ajudar o colega que estivesse com os  olhos vendados, falando o objeto que seria entregue a cada um.

Pela carinha dá pra ver que eles amaram essa aula.

O ensino é mais prazeroso quando é significativo para criança. 

Durante a aula foi falado sobre pessoas portadoras de necessidades especiais, que não escutam, não falam, não enxergam, possuí dificuldades para se locomover, e de que suas habilidades são desenvolvidas por meio dos órgãos dos sentidos.
Que estudam e aprendem de maneiras diferentes, mas que são iguais nos seus direitos de cidadãos.

Descobriram sabores sem ver o que estavam comendo.
Sentiram cheiros e descobriram o que estava sendo apresentado naquele momento.

Sensações de macio, gelado, duro, redondo, quadrado, grande, pequeno, entre outros.

E pra completar, neste dia 05/04, sexta-feira, estávamos comemorando, antecipadamente, o aniversário de nossa cidade Cuiabá (08/04) 294 anos, com comidas típicas, uma bela oportunidade para degustar delícias de Cuiabá.

Agradecimento a Deus pelo alimento com uma oração.

E viva Cuiabá.