Acompanhando o desenvolvimento dos alunos na Educação Infantil.

Aulas envolvendo pintura, recorte e colagem.

Cores: amarelo e branco.

Textura: macio.

Atividade realizada com sucesso!

Aula que proporciona coordenação motora fina. Recortar as junções de vogais referentes as expressões usadas no dia a dia em situações do cotidiano.

Observação das imagens e relacionar cada expressão na situação correta, apresentada por ilustrações, que retratam situações do dia a dia.

Após a identificação das expressões, relacioná-las e colá-las nos balões corretos.

Durante a realização das atividades os alunos trocam ideias, se ajudam entre si, desenvolvendo a habilidade de colaboração e solidariedade com o próximo, participando ativamente das atividades.

Tudo acaba bem quando é realizado com amor e paciência.

Oi! Vamos verificar o que as crianças estão aprendendo.

Hoje a aula é de percepção auditiva e visual. O objetivo desta aula é verificar se os alunos compreende o uso das expressões usadas no cotidiano, com junções de vogais.

Os colegas dizem algumas expressões que são ditas em algumas situações do cotidiano, ela ouvem e depois registram no quadro, e os colegas vão dizer se está correto ou não.

Neste processo de ensino e aprendizado, a criança percebe e compreende melhor o uso da escrita em palavras e expressões, praticando a escrita e a leitura das palavras.

Quando há dúvidas ou a escrita não fica correta, os colegas ajudam dizendo as letras ou até mesmo reescrevendo as expressões com os colegas que não conseguiram grafar corretamente. Tudo isso faz parte do processo de aprendizagem dos mesmos.

Pintando o cinco.Nesta aula as crianças

Esta aula tem por objetivo desenvolver habilidades de concentração, coordenação motora, identificar cores, relacionar quantidade e numeral.

1º Momento: Os alunos recebem cinco palitos de picolé, é solicitado pela professora que eles contem os palitos e criem alguma coisa com eles. Em seguida a professora desenha no quadro o numeral cinco, e pede para que eles montem sobre a mesa o numeral apresentado no quadro.

 

2º Momento: É entregue aos alunos uma folha em branco para que eles montem o numeral na folha, ´logo após é colado os palitos na folha na posição em que os alunos montaram o número.

3º Momento: Os alunos recebem o pincel e a caixa com tinta guache, é solicitado pela professora que eles retirem apenas a cor azul e pintem os palitos na posição colada formando o numeral cinco.

Todos participam com concentração e entusiasmo.

4º Momento: Os alunos também desenvolvem a habilidade de organizar e conservar os materiais escolares, após o termino da atividade proposta, eles são responsáveis para fechar o pote de tinta guardá-lo na caixa e lavar o pincel, registrar o próprio nome na atividade e esperar a secagem para entregar a professora.

As vogais e expressões !

Aulas com participação das crianças são mais divertidas.

1º Momento: as crianças recebem as placas com as vogais, em seguida é dito pela professora uma expressão com junção de vogais e elas tem que formar as expressões e os colegas verificam se está correto.

                                                                      

Tudo que você faz com amor cresce.

Projetos: Alimentação Saudável na Educação Infantil.

Hora do Lanche!            

1º Momento: Observar o lanche que as crianças trazem de casa.

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2º Momento: Após o lanche, com as crianças sentadas em circulo na sala de aula, foi feita uma observação dos rótulos e leitura das informações em cada um. A professora também explicou que o consumo de alimentos com muito conservantes e corantes fazem mal a saúde. Também foi observado os numerais existente nos rótulos e explicado sua função para o consumidor.  

 

3º Momento:  Painel com as embalagens e rótulos dos produtos consumido pelos alunos.

 

 

 

 

 

 

 

4º Momento: Verificar mudanças na alimentação durante as semanas seguintes, e começou o processo de conscientização e de mudança de comportamento.