Nesta face da infância alguns estímulos são importantes para que se desenvolva habilidades relacionados a psicomotricidade.
O uso da tesoura e pincel é muito importante.
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| Nesta atividade, os alunos estão usando tesoura sem ponta, é uma atividade relacionada a identidade. Elas devem contar, pintar e recortar quantidade de velas referente á idade de cada uma. |
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| Observe que há uma concentração, um envolvimento na atividade, onde cada criança demonstraram sua habilidade de acordo com sua etapa cognitiva e psicomotora. |
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| A posição da tesoura revela que tipo de dificuldade cada um está enfrentando, assim, na pratica, cada um desenvolve o pensamento lógico e de raciocínio, buscando soluções, se organizando e adequando a cada movimento, até ficar seguro da utilização da tesoura. |
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| Posição mais confortável para habilidade exigida. |
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| Não desista, é assim que se constrói o conhecimento e desenvolve habilidades. |
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| É assim que eles desenvolvem o raciocínio lógico e organizam até mesmo suas emoções, está tudo interligado. |
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| Delicadeza para colagem, também exige concentração. |
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| Contagem de velinhas igual a quantidade de dedinhos apontados na idade de cada um. |
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Registrando informações pessoais de forma divertida e colorida. |
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| Uma simples atividade que estimula tantos aspectos cognitivo da criança em fase de construção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades que serão usadas em quase todos os momentos da sua vida. Ensina-nos a contar os nossos dias, de tal maneira que alcancemos corações sábios.Salmos 90.12 |
